Учебное пособие 2-е изд. Новизна авторского подхода состоит в том, что иностранный язык как учебный предмет рассматривается в качестве составной части языкового образования в условиях искусственной языковой среды.

Загрузил: Феоктист
Размер: 53.57 Мб
Скачали: 470500
Формат: Архив

Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика

Пособие освещает наиболее актуальные проблемы современной теории и практики обучения иностранным языкам, а также основные методические категории в контексте новой образовательной политики в этой области. Пособие адресовано учителям иностранных языков общеобразовательных учреждений различного типа, а также студентам языковых факультетов педагогических вузов. Описать сущность и содержание модели вторичной языковой личности возможно лишь в результате осмысления структурных и содержательных взаимосвязей методики и лингвистической науки. Как известно, лингвистика по отношению к методике обучения ИЯ является базовой наукой. Учебное пособие 2-е изд. Новизна авторского подхода состоит в том, что иностранный язык как учебный предмет рассматривается в качестве составной части языкового образования в условиях искусственной языковой среды. Для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранных языков высших педагогических учебных заведений, а также учителей школ разного типа. Образование в области современных неродных языков как процесс. Языковое образование по своей сути есть процесс движения от цели к результату. Данный процесс направлен на приобщение учащихся к новому для них средству общения, на познание ими чужой культуры и осмысление собственных этнокультурных истоков, привитие им готовности к диалогу и одновременно толерантности по отношению к иным языкам и культурам. В основе языкового образования как процесса лежат субъектно-объектные взаимодействия учащегося с чужой лингвокультурой языком и культурой при последовательной ориентации в ходе этого процесса на родной язык и исходную культуру. Но такое понимание сущности языкового образования как процесса является узким, ибо оно не учитывает возникающие и выступающие в качестве императива субъект-субъектные взаимодеятельности учителя и учащихся, а также учащихся друг с другом.

Вы точно человек?

Язык: русский Размер: 16 MB Учебное пособие, написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода состоит в том, что иностранный язык как учебный предмет рассматривается в качестве составной части языкового образования в условиях искусственной языковой среды. Для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранных языков высших педагогических учебных заведений, а также учителей школ разного типа.

Гез Н.И. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе

Язык: русский Размер: 16 MB Учебное пособие, написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода состоит в том, что иностранный язык как учебный предмет рассматривается в качестве составной части языкового образования в условиях искусственной языковой среды. Для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранных языков высших педагогических учебных заведений, а также учителей школ разного типа. Скачать книгу:.
Гез Н. Учебник представляет собой систематическое изложение всех разделов программы курса методики преподавания иностранных языков в школе. В ходе изложения материала в каждой из глав учебника дается краткий анализ понятий и определений методических категорий, описывается современное состояние изучения проблемы. Содержание учебника, ориентированное на раскрытие методических основ формирования у учащихся навыков и умений практического владения иностранным языком, учитывает также общеобразовательные и воспитательные цели изучения иностранных языков. В учебное пособие включены следующие темы: Теоретические основы методики обучения иностранным языкам: методика как наука; цели и содержание обучения иностранным языкам; принципы и методы обучения иностранным языкам; средства обучения иностранным языкам; основные этапы развития методики обучения иностранным языкам. Обучение основным видам речевой деятельности: обучение фонетике, грамматике, лексике, аудированию, говорению, чтению, письму. Организация процесса обучения иностранным языкам в средней школе: планирование, построение обязательного и факультативного курса иностранного языка; внеклассная и внешкольная работа по иностранному языку.

О нас. Услуги и цены

.

.

Блейк пирс когда остыли следы скачать

.